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培训见成长 未来更可期——记艺术小学金科校区“冬韵”教师成长营系列活动(三)

发布日期:2020-01-10 23:35

为推动教师专业成长,更新教育观念,以科研带教研,以教研促教改,让教师们由“教书匠”向科研型教师转变。19日上午,艺术小学金科校区“冬韵”教师成长营特邀请郑州市教科所胡远明主任为老师们做有关课题立项选题方向的专题培训。

胡主任通过具体事例为老师们讲解如何进行课题命名和怎样规范填写申报书,希望各位老师带着一双探究的眼睛去审视透析课题中出现的问题,倾听自己因成长进步而拔节的声音。胡主任告诉我们:问题即课题,课题研究的问题存在于实际的教学情境中。这就要求从事教学实际的老师要时时用心关注自己每一天的教学,寻找课题与教学相关的具体问题,用这些问题指引自己的课题研究,激发自己的研究意识。

“读万卷书不如行万里路,行万里路不如良师指路”。为期三天的“冬韵”教师成长营伴随着老师们的满满收获已画上圆满句号,一个人可以走得很快,但是一群人可以走得很远。本次成长营既是一次提升,也是一次鞭策,它势必促使艺术小学金科校区全体教师以更好姿态步入下一学年的学习与工作,使自己成长的羽翼更加丰满,在成长的过程中寻找到教育的幸福。

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